Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung

Der Sammelband analysiert die Verbindung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als komplementäre Ansätze der Professionalisierung in der Lehrkräftebildung. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals (Agenda 2030) arbeitet er konzeptionelle Grundlagen, Gelingensbedingungen und Transferperspektiven für Schulen, Hochschulen und weitere Bildungsorganisationen heraus. Im Fokus stehen Future Skills sowie die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für nachhaltigesHandeln befähigt werden können. Drei Teile bündeln theoretische Modellierungen, Good Practice und Befunde zur Wirksamkeit