Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme

Praktische richtlijnen voor professionals

Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme voorzijde
Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme achterzijde
  • Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme voorkant
  • Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme achterkant

Deze praktische gids legt op prettige en toegankel?ke w?ze de nadruk op sociale interactie die sociale verbondenheid en non-verbale communicatie bevordert. De beschreven activiteiten worden afgestemd op de ontwikkeling van het kind en kunnen op- en afgeschaald worden voor verschillende leeft?den en niveaus. Aan de hand van casussen en evidence-based adviezen kr?gen zorgprofessionals handvatten om met een combinatie van behandel interventies kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis contact te laten maken door middel van spel. De casuïstiek is een goede afwisseling tussen kinderen met ernaast een verstandel?ke beperking en juist kinderen die wat hoger functioneren. De verschillende behandeldomeinen b? kinderen met ASS worden besproken vanuit gedragstherapeutische interventies en vanuit de Theraplay®-methode. In dit boek is op effectieve w?ze beschreven hoe zorgprofessionals deze interventies met elkaar kunnen combineren. Heel herkenbaar voor de prakt?k is het hoofdstuk over stress b? ouders en verzorgers. Onderzoek naar de achtergronden van de frustraties biedt zinvolle adviezen en effectieve behandelplannen. A. Rand Coleman (PhD) en Rana Hong (PhD, LCSW, RPT-S) z?n gecertificeerd Theraplay®-trainer en -supervisor.

Lees verder
Specificaties
ISBN/EAN 9789085603351
Auteur Rana Hong
Uitgever SWP, Uitgeverij B.V.
Taal Nederlands
Uitvoering Paperback / gebrocheerd
Pagina's 160
Lengte 239.0 mm
Breedte 171.0 mm
VOORWOORD 7 HOOFDSTUK 1 INLEIDING 9 HOOFDSTUK 2 DE BEHOEFTE AAN INTEGRATIE VAN THERAPLAY MET GEDRAGSTHERAPIE 15 HOOFDSTUK 3 DE RELEVANTIE VAN THERAPLAY VOOR KINDEREN MET EEN AUTISMESPECTRUMSTOORNIS 23 HOOFDSTUK 4 KRITISCHE THERAPEUTISCHE DOMEINEN VOOR KINDEREN MET ASS IN DE RESIDENTIËLE ZORG 35 HOOFDSTUK 5 MEERVOUDIGE INTEGRATIESYSTEMEN VAN THERAPIE 45 HOOFDSTUK 6 HET CODERINGSSYSTEEM VOOR JOINT ATTENTION IN DE MARSCHAK INTERACTIE METHODE 51 HOOFDSTUK 7 OP STRUCTUUR GEBASEERDE INTERVENTIES 61 HOOFDSTUK 8 OP BETROKKENHEID GEBASEERDE INTERVENTIES 73 HOOFDSTUK 9 OP VERZORGING GEBASEERDE INTERVENTIES 81 HOOFDSTUK 10 OP UITDAGING GEBASEERDE INTERVENTIES 89 HOOFDSTUK 11 OUDERLIJKE STRESS EN AUTISME 97 HOOFDSTUK 12 THERAPLAY-ACTIVITEITEN SPECIFIEK VOOR KINDEREN MET ASS 113 HOOFDSTUK 13 THERAPLAY VOOR GEZINNEN EN KINDEREN MET ASS - Susan Bundy-Myrow 125 REFERENTIES 141 BIJLAGE 1 TAAKANALYSE 147 BIJLAGE 2 CODERINGSSYSTEEM VOOR JOINT ATTENTION INGEBED IN MIM-ANALYSEFORMULIER VOOR KINDEREN MET ASS 151 DANKWOORD 158 DE AUTEURS 159

Wat vinden anderen?

Er zijn nog geen reviews van dit product.